主修 | 2025 | 本科 | 环境科学与工程学院 | 环境工程 | 拔尖人才培养 | 150 学分

一 专业代码及名称

082502 环境工程（工学）

二 专业英文名

Environmental Engineering

三 学科门类

工学 环境科学与工程类

四 授予学位

工学学士学位

五 标准学制

基本学制为4年。实行弹性学制，学生可在3～7年内完成学业

六 专业介绍

昆明理工大学环境工程专业始建于1978年，是经原国家教委批准成立的全国第一批环境工程专业。1981年首批设立环境工程硕士点；2005年获批环境科学与工程一级学科博士学位授予权；2006年获批云南省类重点学科和A类高峰学科；2008年获批环境工程“国家重点（培育）学科”，同年首批通过了国家工程教育专业认证；2010年列为国家级特色专业；2014年，2018年两次通过国家工程教育专业认证；2013年获批教育部卓越工程师教育培养试点专业；2017年第四轮国家学科评估为B+；2018年获批资源与环境领域工程博士专业学位授予权；2019年获得首批环境工程国家级一流本科专业建设点；2021年第五轮国家学科评估为B+。环境工程专业是云南省区域特色高水平大学品牌建设专业，拥有环境工程国家级实验教学示范中心、固体废弃物资源化国家工程研究中心、冶金及化工行业废气资源化国家地方联合工程研究中心、西部典型行业环境污染控制协同创新中心等一批科研教学平台，形成了从本科到硕士、博士、工程博士、博士后的完整人才培养体系。通过整合“黄大年式教师团队”    和“废物资源化与综合利用”两个国家级教学团队，形成了以国家级教学名师为首的国内一流教师队伍，多次获得国家教学成果一等奖、二等奖、云南省教学成果特等奖、一等奖等。

七 专业方向

环境工程

八 培养目标

本专业旨在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。专业聚焦环境保护与生态文明建设，以及有色冶金行业及西部地区特殊环境问题和环保人才需求，培养服务西南，面向全国，辐射南亚东南亚的，具有通专基础、学术素养、创新能力、全球视野、良好职业道德及终身学习能力的，适应社会可持续发展，具备现代环境工程基本理论、知识和技能，具备较强废水、废气、固体废物、土壤和其他污染的控制和治理能力以及环境修复及环境规划管理的能力的，能够从事环境工程设计、规划、运营、研发、教育和管理等方面的专业工作，并具有多学科思维并能运用人工技术辅助解决复杂工程问题的创新型高级技术人才。毕业后可以达到以下目标：

培养目标1：能够融合所学理论及工程知识、兼顾多学科交叉问题，解决区域、城市和企业的环境问题；

培养目标2：具有自主学习、终身学习和批判性思维的意识和能力，能够在人工智能辅助下理解广泛的技术变革对工程和社会的影响，适应新技术变革；

培养目标3：有工程报国、为民造福的意识，具有人文社会科学素养和社会责任感，能够理解和践行工程伦理，在工程实践中遵守工程职业道德、规范和相关法律，履行责任。

培养目标4：具备废水、废气、固体废物、土壤修复、环境监测、影响咨询等综合专业技能；

培养目标5：最终成为学术机构、国际组织、政府、专业协会、工程设计或咨询公司的知名专家和杰出骨干人才。

九 毕业要求十一条

本专业学生主要学习数学、自然科学、工程基础和环境工程专业知识等方面的基本理论和基本知识，接受复杂环境工程问题分析、解决方案设计开发、科学研究、现代工具使用等方面的基本训练，掌握团队协作、沟通交流、项目管理等方面的基本能力，养成自主终身学习等方面的素质。

本专业毕业生应掌握的知识、具备的能力和养成的素质：

（一）毕业生应掌握的知识

1-1：工程知识：能够将数学、物理、化学等自然科学、工程知识和环境工程专业知识用于解决复杂环境工程问题；

1-2：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析环境工程复杂工程问题，以获得有效结论。掌握人工智能基础理论及在环境工程、污染控制中的应用场景，熟悉AI工具和环境数据分析平台。

1-3：能够设计针对复杂环境工程问题开发解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

（二）毕业生应具备的能力

2-1：研究：能够基于科学原理并采用科学方法对环境工程相关领域复杂工程问题进行研究，包括理论分析、实验研究、数值模拟、并通过综合分析得到合理有效的结论。

2-2：使用现代工具：能够针对环境工程相关领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的AI技术、资源、现代工程工具、软硬件开发工具，能够对复杂工程问题进行预测与模拟，能够理解不同AI工具的应用场合及其局限性。

2-3：工程与可持续发展：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价环境工程相关领域工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。能够理解和评价针对环境科学相关领域复杂工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。具备AI技术驱动的创新思维，能在环保领域提出智能化解决方案，并理解AI技术对全球环境治理的潜在贡献。

（三）毕业生应养成的素质

3-1：伦理和职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在环境工程相关领域实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。在应用AI技术时，能够评估其对环境、社会可持续发展的潜在影响，遵守数据隐私、算法公平性等伦理规范。

3-2：个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

3-3：沟通：能够就环境工程及相关领域复杂工程问题与业界同行及社会进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。具有一定的国际视野，具备基本的英语交流水平，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

3-4：项目管理：理解并掌握环境工程项目相关的管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

3-5：终身学习：具有自主学习、终身学习和批判性思维的意识和能力，适应新技术变革。

十 主干学科

环境科学与工程

十一 核心课程

大气污染控制工程、水污染控制工程、固体废物处理与处置、物理性污染控制、环境工程原理、环境微生物学、环境监测、环境影响评价、生态环境规划与管理

十二 培养计划表

备注：★表示核心课程,▲表示主要实践环节