辩以明理，论以求真。为了锻炼环境学子的思维逻辑能力，培养优秀的语言表达能力，于争鸣中求真，在论辩中明理。2023年3月30日19：00时，由环境科学与工程学院2021级环境工程创新班主办、环境学院青年志愿者协会等协办的“昔鹅湖之会，今以辩会友”辩论赛于环境楼A400举行。昆明理工大学副校长、环境科学与工程学院院长、创新班班主任潘波教授出席并指导此次活动，学院党委书记岑启宏等老师参加了此次活动。

本次辩论赛的辩题为：当代大学生独立思考的能力,是知识积累的前提？还是知识积累的结果？正方认为当代大学生独立思考的能力是知识积累的前提；反方认为当代大学生独立思考的能力是知识积累的结果。

活动中，双方辩手展开了激烈讨论，最终聚焦于信息爆炸时代下，当代大学生对于信息的筛选能力以及知识积累的能力。一方认为，获得的信息就是一种知识，读取信息、理解信息、掌握信息的过程，就是一种知识积累。无论是否对错，信息都有一定的价值。一方认为，知识和信息不同，一味地听信外部的信息，丧失独立思考的能力，最终只会变成信息轰炸时代下的傀儡。只有经过独立思考之后对信息进行筛选，才有可能获得正确的知识。观众们到了自由提问环节，纷纷踊跃提问，大家又对信息正误的判断展开了一番空前激烈的讨论，将辩论赛的气氛推向了高潮。

活动中，班主任潘波副校长发表讲话。他指出，关于信息与知识的相关问题，也是一个切合当下的时代话题，同学们探讨得十分具体与深入，对同学们表示了赞赏与肯定。他讲到，在信息爆炸的时代下，我们面临着前所未有的机遇与挑战。一方面，信息资源的丰富给我们带来了诸多便利，但同时，人们也会陷入信息过载的困境之中。只有当代大学生具有自己的价值观和信仰基础，并不断加强与之相符的自我认同，才能更加清晰明确地认知和评价所接受的信息，从而在信息爆炸的海洋中灵活游走。同时，他也指出，有时“思考”和“独立思考”也并非毫无二致，而是有所区别。思考可以在人的潜意识里发生，也可以是人主观能动的行为，思考可以是团队或集体思考，而不一定是个人的思考。但独立思考是一种高级思维能力，需要个人具备一定的知识和逻辑思维能力，人们只有经过独立思考，才有可能激发出最大的潜能和创造力。一番话引发了同学们的深思。

随着比赛的进行，观众投票选出了最佳辩手和获胜方，最终正方以严谨而精彩的攻辩赢得了大家的一致赞同。

最终，班主任潘波副校长进行总结。他表示，这次辩论赛的辩题由他所定，旨在激发同学们独立思考、解决问题的能力。事实上当代大学生在进行辩论时，必然具有了一定的知识储备与积累；而没有独立思考的能力，同学们也不可能来到今天的班集体中。只有在不断积累知识的基础上，才能够形成自己的思考角度与思维方式，进而提出自己的观点和解决方案；同时，只有在独立思考的过程中，才能够深入理解知识、全面掌握知识，并且能够灵活运用所学知识解决新的问题和挑战。一番话让双方辩手相视一笑，握手言和，在场的同学们也默默颔首，颇受启发。全部活动于20：30时圆满结束。

此次活动中，同学们纷纷表示这是一次精彩而难得的实践机会，大家打破了思维定势，每一个人都感受到了思考带来的强大力量。同学们深切体验到，人们只有通过独立思考，才能更加深刻、全面地理解事物的本质和规律，为今后的科研训练带来了深刻启示。